2021年9月19日 星期日 雨

最近，家长们对“双减”一定不会陌生，秋季新学期开始，“双减”政策正式全面落地，对我们来说，有好有坏，但对孩子们来说是一种福利了。

对于孩子们，这种政策似乎早就慢慢开始了，首先考试不允许排名，其次上学期末已经开始试行学校课后服务活动了。孩子们回家后越来越轻松，想想孩子们每天在家里也就那么几个时辰，从六点到十点，短短三四个小时，如果有作业，保不齐还有辅导班的作业，再来个兴趣班的话，简直就是不停旋转的陀螺。

周围有同事每天上班没有时间，就完全把孩子送到课后辅导班，哪怕是假期人家那里都是全天有人的，其实也就类似于变相的帮忙看孩子吧，顺便学点东西，写个作业。孩子相当于放养，家长倒是没有后顾之忧了，我想这孩子一定好羡慕假期有父母陪、放学能直接回家玩的孩子们。

前两天，我们学校有人信访，说是双减后，上班太早，没法送孩子上学。对我们来说，也是有这方面的负担，我们上班七点多一点，之前学校七点二十开门，刚好可以送下孩子顺道上班。改点以后，不能太早的送孩子去学校了，只能是奶奶重新去人流拥挤的学校门口公路去送他。从我们家庭角度考虑，的确不太便利了。但是从孩子的角度考虑，不用早起着急忙慌，不用那么早去学校门口等着，早上可以悠闲许多，这可能对他一天的学习都是有好处的。

想到孩子的童年，我是很支持这项政策的。为了响应教育部“双减”的号召，学校开始少布置作业，甚至不布置作业。然而学校没有单元测试、月考、期中考，孩子学得如何，家长很难掌握真实的情况。因此只有期末考试才会暴露孩子在学习上存在的问题，可到时候再改就晚了。

因此，在后双减时代，家庭教育显得尤为重要。“双减”之下，家长需要严格要求孩子，培养孩子的自主学习能力，培养孩子的自律性，让孩子学会时间管理，掌握更多的学习方法和技巧。

双减，不仅是孩子的双减，还是我们家长责任的加重。今年一年，试着培养孩子自理，自我管理、自我习惯养成，做一个优秀的你。