2021.9.24 星期五 晴

天黑就有天亮，不要轻言放弃

今天看到女性创业者的文章，里面有句话触动了我，“天黑就有天亮，不要轻言放弃”。我很长时间以来特别消极，在遇到孩子教育上也总是头疼到当时会一个劲说不想管了。可是过后又后悔做法不对，自己一个人的时候学该怎么教育孩子。

上午听课，听老师提到教育孩子需要“预设成就，正面反馈，正面期待，反面对比”，这些方法我还没有学会，老公回来，我和他说话，故意用这样的方式。相信努力学会了，会有新的成效的。积极的语言会给孩子不一样的感受，也就会有不一样的行为。再学会正面沟通话术，一切会一天天越来越好。有时候觉得，现在的孩子心真脆弱，父母连说话都需要小心翼翼了。那天看到一个文章，提到为什么我们小时候挨打挨骂，也没有那么多的问题和意外出现？因为我们那时候有更多的发泄窗口，我们出门去河边扔个石头，随意玩一阵，疯狂跑一阵，和同伴打闹就好了。而现在的孩子没有那时候的条件，他们能转的就只有家，小区都已经是最大范围了。他们没有石头沙子的，也没办法玩的那么随意，他们的发泄窗口太少了。有时候回头看看现在的状况，其实可能我太紧张了，我自己想让孩子更积极学习罢了，让他也紧张。

现在发火批评完了，想和他谈谈心他还乐意，仿佛一会就忘了，晚上睡觉还想和我一起。他还是那个撵不走的孩子，我还是那个被需要的妈妈。我不改变，有一天就不会是这样了。

今天听课《怎样培养孩子的自律自控能力》，自律自控首先他律他控。孩子必须看到了别人的自律才会自己自律。而我就是那个别人，我首先要有自己的生活规律，孩子才会跟随我。从女儿身上我就看到了这一点，每天我起床她会马上爬起来。我想我以后每天起床更早，她也会做得到。

每天都学习，我现在是在要求自己每天进步了。我想我也该弄个打卡的本本，让孩子记录需要我完成的事，给我贴星星。不用太多，只要每天进步一点点。

下午儿子语文老师发了同学们坐姿端正的照片，每个孩子都板板正正的。放学儿子告诉我老师夸他坐得好了，我告诉他我看到了，我一直知道他是一个可以坐姿端正的孩子。几乎整个下午晚上都在用预设成就的方式和孩子说话，我希望他是什么样，我就说我知道他是什么样的孩子，似乎很有效。我白天看到我们赶海带回家的螃蟹，想到了可以用儿歌来做数学题。于是用青蛙和螃蟹写了出来，让儿子填几只眼睛几条腿。可是他又着急了，螃蟹的写错了。我说没关系，继续背诵就可以。他偏说背过了，我就说背过了就不会出问题了。我一边做饭一边和他争执，最后我走到他身边坐下来，和他一起看。让他背诵8的乘法口诀，确实背过了。他说他就是太着急了。我鼓励了他也提醒了他。

晚上我让孩子提出要求，我和他们一起打卡贴星星，那时候我才发现，原来那些文章里提到的“孩子对父母几乎没有要求”是真的，儿子提到的几乎是我每天都在做的日常，他没有要求我去做我做不到的，甚至有难度的都没有。是在我的提醒下，我们确定了我需要做的。

我自己有一本书，《唤醒孩子的自律》，可是买完了几乎没看。我觉得我是一个“收藏家”，经常是有了就代表学过了，尤其是书籍课程。今晚打开来看，目录里正有老师讲到的他律他控，有详细的概念介绍，原本在学习课程之前我就可以知道的，可惜我没有利用到。今后，我的目标之一就是读书，每天打卡，孩子们是我的监督者。我希望我们一起进步，我希望孩子也看到我的改变。