这两天又开始下雨了，今年的雨特别多。我的心情也像是今年秋季的天气一般，晴雨不定。

我总是在想着，自己是不是可以做些什么，去推动孩子在生活习惯上、在学业上的发展进步，总是去想着自己可以如何做。可能这只是由于我是一个焦虑的急于通过孩子的优异表现，来体现出我作为妈妈的一个成就感的母亲，却没有充分的去考量到孩子他的发展阶段，他真实的水平应该是什么样子的，从而无法从他的角度去考虑问题，无法更客观更真实的认知自己的孩子。

下雨天，孩子希望穿着雨靴去踩水，去感受不同天气带给他的不同感受。在雨天里的快乐，在晴天里的开心，在大风天里放风筝的奔跑，在大雪过后堆雪人打雪仗的酣畅，不同的天气有不同的美好，这是需要他们深入到某一个场景中去体验，而不是靠我通过语言的描述能够传递给他们的，这是要让他亲身去体悟的，是需要直观经验的感悟，才能够建立起来的感官享受，而我能够带给他的只是一个二次的经验，只是一个描述性的语言。

所以现在就存在一个悖论，人常说不听老人言吃亏在眼前，我总是想把我知道的关于社会的规则、人生的经验、成长的技巧尽可能多的传授给我的孩子，以帮助他们可以少走弯路，更早抵达目的地，却从未想过，我比他们年长，就比他们更有经验吗？我的经验就是正确的么？我认为的弯路上，就不会有更好的风景么？

而也许，在很多时候，孩子们通过一点一滴的实践，自己总结出来的、认识到的，才是真实的世界，当他们通过一次又一次的碰壁，一次又一次的跌倒，去感受到：[[EMOJI:%F0%9F%91%89]]嗯，在这一点上，我犯了一个错误，我意识到我有这个错误[[EMOJI:%F0%9F%91%89]]我现在要调整路径去寻找解决这个错误的方法[[EMOJI:%F0%9F%91%89]]我尝试，我失败了[[EMOJI:%F0%9F%91%89]]我再次尝试，我终于成功的过程，可能在这这个过程，他所获得的远远比一个正确答案要多得多，因为这才是他今后走向独立，走向真实生活的最基本的能力。

我现在能做的，就是陪着孩子走这一段路，在他的身边支持、引导他找到解决问题的路径，同时充实自我，提升自我，不断的去关注，不断的去觉察，从他的立场上去考虑问题，从孩子的角度去陪伴他们成长，而或许，无论我如何的努力，也无法真正的站在他的立场上，那么我要做的，就是放下自己的焦虑，放下自己如此急切的、迫切的想要孩子成长成才的心境，把主动权还给孩子，把他该做的事情交还给他自己，然后去营造良好的生活环境，学习环境，打造学习型家庭，和孩子一起深入探索更多可能，做一个成长型父母，在教育孩子的同时，也进行自我教育，陪伴孩子的同时也进行自我提升。

父母子女一场，总是要面对分离的，能陪伴的时候，且行且珍惜！