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今天是很和谐的一天，泽泽放学后卖了一点吃的就开始练快板，练字，之后我们娘俩还练习了一下口才泽泽的个人表演，我充当一名小学生，泽泽做起了“小老师”，我一遍一遍的练不会让他一遍一遍的教我，直到他有些不耐烦了，我就说老师是不是很辛苦，当你们不会的时候老师耐心的教导，你是不是应该珍惜呀！他听后不停的点头，希望他以后能慢慢体会到其中的不易。（也可以通过这样被动变主动的方法提高他的记忆力）。回家之后他还口述了一下他在校的趣事，我负责记录。
