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又是一个秋雨绵绵的日子。中午让孩子听写了新学的生字，多音字，近反义词。在检查的过程中发现儿子还是拼音这块不过关。从上一年级到现在一直给孩子说b，d，P，q，区别的方法，到现在孩子还是分不清，弄得我也不知怎么才能让孩子分清它们。好郁闷啊！
