2021年9月26日 周日 亲子日记第745篇

一个孩子的自律从哪里来？

从他开始爱这个世界，从他开始喜欢自己，从他开始认同一件事正确的打开方式。他的自律就从心底油然升起了。教育和教训都属于他律，他律可以规范孩子的行为，但不长久。一个人最重要的品质是自律，当他有正能量的三观，当他懂得自尊自爱，当他了解这个世界顺理成章的运作方式，他自然而然就会自律。所以，奉劝家长，尤其是孩子已经步入少年的家长，不要总是用镇压、说服的方式去规范孩子的言行。多给他们讲道理，讲一些最淳朴、最本质、最深刻的道理，慢慢取得孩子的认同，培养他的自信和自尊，很多问题就迎刃而解，船到桥头自然直了。

闺女今天学校上课，上午忙完手术看见群里发的信息。孩子英语小测试，我第一反应朱小胖估计考试一般，于是决定加三位老师的微信，希望以后可以及时进行沟通。结果就是接娃回家路上问到此次英语成绩，不理想。还未曾考过这样的成绩。有点急了我，但也没敢太用力表达出来。忍住，一定要忍住。你没有做一个好引路人，你还想着孩子能走多远多高啊！再想让孩子优秀首先你也的努力做一个优秀的妈妈吧！自己都难以做到自律，何来要求孩子自律！先从自己身上找问题吧！

天下没有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家长首先要做得有道理，做得有道理，比说得有道理重要得多。教育家杜威认为，教育并不是一件“告诉”和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程，这个原理几乎在理论上无人不承认，而在实践中又无人不违反。要使儿童“明白道理”，不要仅仅把道理告诉儿童，必须要首先让儿童有机会在实践中获得连续不断的经验。

卢梭说过，事事讲一番道理，是心胸狭窄的人的一种癖好。有气魄的人是有另外一种语言的，他通过这种语言，能说服人心，作出行动。想让孩子懂道理，家长就要口头少讲道理，行为符合道理，这样孩子才能明白道理——像绕口令了——这就是教育的道理。

所以我不讲道理，先从自己身上找问题。在用自身改变去引领孩子。