水滴穿石，不是水的力量， 而是坚持的力量 。

今天是2021年9月27日 ，星期一，雨。

“她给我讲述了她初中的时候，就是她的班主任，让她挺过了那段’黑暗无边’的日子，考上了自己心仪的高中。孩子说，’真的感觉老师影响了自己的未来，对差生的不放弃，对特长生的理解，对每一个学生的尽职尽责，让自己感觉好幸运能遇到她。所以自己也想成为一个这样的人，让更多含苞待放的生命拥有更美好的未来。’学生还说：’教师的幸福感可能不仅仅是看到自己的学生在毕业后有着怎样的大事业，亦或是桃李满天下，逢年过节总有四面八方的学生来看望自己，而是看这一个个被自己改变的人拥有更美好的未来，过着更幸福的日子。当他们回忆起自己的学生时代时，不会因为老师的某些错误指引而留有遗憾。’ ”

这是八十五中刘思远老师今天的教育叙事，这是他叙述他教育故事的第735天。

在现今这个时代，想当教师的人越来越少，这个低收入，高付出的职业也开始被越来越多的人嗤之以鼻。人们都说当老师的人都不希望自己的孩子再当老师。晨晨也曾经对我说:“妈妈，我长大了一定不当老师。因为当老师总是要工作工作工作，都没有时间陪自己的孩子。你看我跟弟弟，好久都听不到你讲故事了。”

但对于我来说，我热爱这份职业，我尊重每一个优秀的教师，并且打心眼里希望更多优秀的人能当老师。我的孩子成长需要优秀的老师，中国的发展也需要优秀的教师。

于是，我默默地把这段话写在了自己的笔记本上：教育不仅仅是一门职业，更是一份责任。

“我既为师，定不负三尺讲台，不负学生们清澈的眼眸，我爱我的职业，用我的心，用我刚刚落下的泪水，用我的余生。”思远用它坚实的臂膀守护他热爱的职业。我敬他，这个刚刚20出头的小伙子。我也立下誓言:“我既为师，定不能负这三尺讲台”。

不知道我是从什么时候开始，坚定了当老师的念头的，但我记得，初三那年的英语课上，老师让用“want to”造句，我当时的答案脱口而出“I want to be a teacher”。我高考报志愿时，提前批次和第一志愿全部都是陕西师范大学，这足以表明我的热爱吧？

即使现在有时候觉得自己有些无力，但也要为了自己所热爱的一切坚持:为了孩子的成长，为了学生的成长。我既为师，定不负三尺讲台；我既为母，定也不负孩子信任。