2021.9.30 星期四 晴

今天是九月份最后一天，开票、结算、汇总，注定是忙碌的一天。同事请假，今天一人干两个人的工作，忙了一天很充实。

昨晚家校合育群有线上交流会，由老师给初升入三年级的家长们解疑答惑，家长们都很积极的参与聆听，我拿了笔和本认真听这次分享。

两位老师的分享都很有聆听价值。周老师详细讲了三年级学生的心理特点:①自信心形成期；②存在经验不足，自我调节能力差；③情绪不稳定，自控力不强。想想自己孩子的情况，还真是这么回事。三年级学生身心正经历着又一新的转型关键期。接着周老师接讲了家长们如何陪孩子渡过这一关键期:①外部激励仍是孩子学习的动力，长时间没有激励，孩子会出现学习兴趣下降。（家长一定要实时激励孩子）②养成良好的习惯。父母要认真看待学习这件事，培孩子专心学习；父母给孩子提供良好的学习环境（放下手机、关掉电视，拿起书籍）；③培养孩子独立完成作业，合理安排时间（孩子可以自己制定一个时间表）；④培养孩子广泛阅读，可以多读史书、古诗等。书是人类进步的阶梯，大量阅读能开阔孩子的眼界。⑤家长要关注孩子的情感发展。在面对孩子情绪的波动和不安时，父母一定懂的去正确引导，父母要读懂孩子言行背后的心理。李老师重点讲了家长老师之间的配合。老师家长之间要做有效沟通，双方的配合能更好的教育孩子。

希望这样的交流会以后能多多分享，给家长们敲响警钟，毕竟教师们心理学和教育学更专业。感谢两位老师的分享！