2021年9月29日亲子日记第34篇程柏然妈妈

放了学，骑着自行车急匆匆赶回家，给爷俩做好饭，陪儿子预习了英语课，一看时间，到点了———七点半家访。来不及吃饭了，跑下楼骑上电车，赶往学生家。我们从七点半一直聊到九点离开。说真的，这些年一直走在育儿的道路上，从没停止过学习的脚步，线上线下都参与，自己深陷其中无法自拔。我们班的班主任和我在同一个平台学习。我们都是乐此不疲，都是学习的受益者。像我们这样花钱出去学习的老师，在学校里就是不正常的，聊起来的时候，别人会说：“花钱学习，有病吗？干点啥不行啊！”这是我听到的一个同事的原话。而当事人就说：“这不都是为了孩子吗？”是啊，当初我去学习，感觉也是为了孩子，可是学到现在，我发现最受益的是自己，当然自己成长了，孩子才会越来越好。每个家长都希望自己的孩子优秀，爱学习。可是越来越多的孩子不喜欢学习，甚至是厌恶学习。家长很着急，不知道问题出在哪里？出了问题，只会问：“怎么办？有啥好办法吗？”头痛医头，脚痛医脚。而不去寻找痛的根源在哪里？我每次都是掏心掏肺地苦口婆心地告诉家长，最该学习的是家长，家长改变了，孩子才会好。可是改变是痛苦的，很少有人愿意去改变。自己不去学习成长，总想改变孩子。这怎么可能呢？唉！小学阶段看来孩子问题还不算大，家长自己也不够痛，甚至是有些麻木，更多的事甩手掌柜。等到小问题成了大问题，自己够痛的时候再去改变吧！谁痛苦谁改变。真是这样。不知道自己不知道。