亲子日记943天张学浩浩轩妈妈

2021.10.4.星期一 雨

这两天都是我上班，学浩看弟弟，每天我回家学浩就忙着写作业，也不怎么说话，对于一个13岁的少年，妈妈很想和孩子聊聊，听听孩子内心最真实的声音。

今天中午下了班我去餐厅打了饭菜带回家和孩子们共进午餐。

轩轩表现很棒，自己拿筷子吃饭，当我说这道菜叫“宫爆鸡丁”时，学浩开始给我们讲关于这道菜的历史故事，我和轩轩敬佩的认真倾听着，讲完我又提到鲁迅，其实因今天听了洞见的文章引起，学浩索性放下手中的筷子和馒头，手嘴并用，动作加语言给我们从百草园讲到三味书屋，讲到佣人回家给鲁迅先生带《山海经》”讲到鲁迅去日本留学，遇到藤野先生，再回来鲁迅先生弃医从文，还说鲁迅先生之所以这么做是拯救中国人的灵魂，是另一个形式的救国……

其实孩子们懂得很多，他们不说话不是不想说，而是我们做家长没有给孩子创造说的机会，和认真聆听的耐心。

晚上下班我准备给孩子们包水饺，我把学浩请到厨房，这次不是帮忙包水饺而是请学浩帮我读一篇文章，

是我关注的一个朋友写，学浩给我读的过程就是我们一起学习，交流的过程，最后学浩还发表了自己想法。

吃完饭，学浩自觉去写明天的作业，我和轩轩在沙发上剪纸，听着群里的分享，轩轩在我的鼓励下和叔叔阿姨，老师打招呼，还把我剪的蝴蝶送给菏泽的洋洋姐姐

在我给轩轩读老师发的美篇时

读到勤劳的小蜜蜂，轩轩似乎想起了什么“小蜜蜂说祖国是美丽的花园，小鱼说祖国是缓缓的小溪，小牛说祖国是青青的山坡……”我故意惊讶的问，在哪啊，没有啊，“在我的脑子里，我在幼儿园的老师教的……

原来孩子们的脑子里有这么多我们不知道道东西，首先我们要和孩子同频共振，激发孩子想说的欲望，然后再耐心的倾听，崇拜式的发问，在有效的沟通交流中，陪伴孩子一起成长。