改变一个孩子没那么容易的，尤其是一个已经习惯了懒惰的孩子～

就是那个上周六我专门为他写了一篇教育日记《掌声》的娃，他的妈妈周末还专门发信息感谢了我，我也嘱咐了她，多鼓励，严格要求，让娃写好周末作业，周一我要检查。

周一早读，我特地单独检查了一下他的作业。两页的读书笔记，娃只写了了了十几个词语，不到三分之一页纸。

“老师专门为你写的小文章你妈妈读给你听了没？”我压住气愤和失望心平气和地问。

“嗯！”孩子点点头。

“那你怎么作业才写这么点？你妈妈没检查你作业吗？”我再问。

低头不搭腔。

“中午补上，现在先读书吧。”

中午，我把作业糊弄的几个孩子作业都退回去，让他们重写，包括这个娃，并且专门发信息给他妈妈。

午休回来，娃娃的作业仍然不合格，他就不想写字。[

下午放学送路队，把孩子们送到接送点，一个老人问，“怎么HYH没出来？”有个娃娃说，“他没写作业被英语老师留下了。”

我趁机跟他聊了几句，这是孩子的爷爷，“孩子有点懒，不听话，老师得使劲管啊！我跟他爸妈说让他们使劲管，他们天天在店里，也忙的没空管。”

好的嘛，老师在学校真是用尽了洪荒之力，提醒，表扬，鼓励，用了；讲道理也用了；批评也用了，有效果。可是，一回家就回了原型该如何是好呢？

教育孩子，尤其是养成懒惰习惯的孩子，一定是得家长老师齐上阵的，两头严厉两头管，不给他偷懒的机会，拽着他跑，让他慢慢养成勤快的好习惯。只老师一个人拽，拽不动啊～

不过，我不会气馁的！

孩子们和父母们习惯了这种懒散的相处模式，还不太适应老师的高标准严要求，相信在我的努力下，他们会慢慢有进步的！