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那么家长如何辅导孩子掌握仿写中的基本要领了？
从一年级开始，我们就要有意识地去引导孩子，落实仿写练习，仿写训练一方面可以锻炼写作能力，一方面根据句型，去结构句子的结构。
学会分析一个句子是先交代了时间还是地点，再描写了什么，还是先描写了景象，再交代了地点和时间。课文中的典型句式，陈述、疑问、反问等等，都和段落是有直接关系的，总分、围绕中心写具体、还是仿写修辞手法，我们家长都要弄清楚，再引导孩子，而不是老师要求写仿句练习，就让孩子天天写造句。理解了要求，你才能知道自己到底要仿写什么。
三（2）班 姚羽桐妈妈
