2021年10月15日 星期五 阴转小雨

亲子日记第（1365）天

五年级七班李可心妈妈

又到一周周五时，最近两天总是会关注高中的群，成绩早已经看到了，我在关注这周的接送信息[偷笑]到了高中，孩子们一般情况下是两周回家一次，中午到家清洗衣物，第二天早上就会返校，这周正好是第二周！而且这次特别盼着接孩子，主要是因为他没带被子，没带校服之外的秋季衣物。但是早上七点半忽然看到一则群消息，班主任老师说因为下周成人高考要用教室，所以今周不回来了[捂脸]哈哈，我能说感觉自己的幸福泡泡被扎破了吗，担心孩子挨冻，以为明天回来就可以拿上厚点的衣物了，他们却计划有变不回来了[破涕为笑]手不受控制的点了点天气，我天呐～更担心啦……

中午接到李可心后，还没等跟她述说我的担心呢，她打开话匣子感慨了一路子人类幼崽的可爱[捂脸]几十个过十岁的男孩女孩，被魏老师家的小帅哥给“迷”晕了！五年级里这么大小的孩子，似乎都是当哥哥姐姐的材料[偷笑]看到可爱的宝宝，两眼就放光的那种！感慨宝宝的帅气和可爱的同时，还会自言自语自己家基因不够优秀[捂脸]好吧，勇于调侃自己也值得夸奖[阴险]

回到家孩子爸爸就已经把饭菜端上桌了，不过我刚坐下来就看着手机来电话了，座机号拨打我的卡一，迅速接起来就听到了那面传来的吵闹声，你好刚说出来就听到儿子的声音，呵呵，最美的声音莫过于那一刻听到儿子在电话里的声音了（不过后来李可心跟我“复读”哥哥的打电话的对话，“妈给我送点衣服来。”“校服都带走了，我给拿上两套秋衣秋裤？拿上被子。”“嗯嗯，不用拿被子。”“还不要被子，不行！得拿上。”……[破涕为笑]）。原来是因为要多住一周才回家，所以老师允许家长去送些衣物了[鼓掌]有了这个电话，我们就赶紧给收拾几件衣服，拿上薄被子一块送去好了。说到送今天得感谢儿子同学的家长[合十]孩子爸爸上中班，但是根据班级安排是班主任老师四点多结束开会了才能去送，那么我们今天就不能去送，只得联系他同学家长，看看他们谁家孩子也需要去送东西就可以帮我们捎着了！

下午又开始下雨了，一下午都在忙碌的处理着几个客户的问题，知道四点半了才忽然想起来今天的特殊大事～去新世界送上孩子的东西。急匆匆的穿好雨披就出发了。门卫上的两位老人家非常和善，虽然不认识我，但是一说出来是放一包东西，等同学家长回来时再取走送到学校，他们马上就同意了！[合十]就像儿子同学家长说的一样，一切都是为了孩子！雨天路滑，辛苦他们了。班主任老师接到电话就去门口带了所有加送的“物资”，感恩老师的辛苦付出！感谢思薇妈妈的帮忙[合十]就像她说的似的，该送去的咱送去了，孩子不被冻着了，咱们就放心了！接下来的住校时间里，孩子们加油！

合育群里家长分享了海灵格家族系统排列，名字我没明白，但是里面的内容我感觉特别好，都是平时生活中我们需要注意的点！

亲子教育

1、孩子生命不是用来被家长控制的，孩子的生命是用来被经历的；

2、单亲的孩子，让他/她与父亲或者母亲保持连接，不管父亲或母亲活着与否；

3、无论你是父亲还是母亲，让你的孩子更多的看到你的另一伴身上都闪光的地方；

4、最愚蠢的做法就是，不断在孩子面前诋毁你的另一半；

5、对孩子的爱要变成更成熟的爱——用一颗敞开的心，面对生活中发生的一切；

6、当孩子出现迷失的行为，例如不想学习、情绪不稳定、有抵触情绪时，他反映的很可能是父母间夫妻关系的失衡或模糊。而当孩子出现注意力分散、依赖、易结交坏朋友时，他所反映的往往是父母双重标准、夫妻关系分裂、在家中缺乏归属感。

7、当母亲的位置缺席时，孩子容易空虚忧郁、焦虑紧张、较优柔寡断，也比较容易发生人际关系问题，难以表达自己，也难与人连接。

8、当父亲的位置缺席时，儿子很容易发生成瘾行为，例如沉迷于电玩、抽烟、喝酒、吸毒；女儿则很容易发生早熟、暴食或厌食症、对成年男子有兴趣、期待有人保护。

9、当父母一方或双方想离开家或者死去时，孩子在潜意识里会接收到这个信息，并以逃家、重病、发生意外危险等方式反映，严重者甚至会死亡。因为他们小小的心灵里幻想着：“我代替你走，这样你就可以留下来”，或是“我会跟着你一起走，这样我们就永远不会分开”。

10、作为一个父母，有个责任是，不要向你的孩子诉苦，向他们诉苦，就是在让孩子为你们承担一些东西，后果之一就是让孩子出现家庭系统身份上的错位！

感谢海灵格！

日记末尾跟孩子们说一句“妈妈爱你们！”