临近下班时候收到了班主任田老师的微信，让我回家以后查看一下彦霖的学习情况，附带一张标记学习任务的照片。我当即就明白了，一定是彦霖又在课堂上贪玩了。果不其然，田老师的回话验证了我的想法。

说实话，当时的我没有立刻怒火中烧，可能跟我这段时间的“修身养性”有关系。我去请教了一下正在经历高年级孩子的同事，顺带平复一下心情，不至于回家劈头盖脸的训斥彦霖。

经过和同事的探讨，我觉得我现在的心态可以回家面对犯错的彦霖了。

回到家，彦霖在屋里学习，我推门走了进去。“莀莀，你先把笔放下，妈妈问你点事。”见我进门又听我这么一说，小家伙自己心里估计有点数了，他用力的锤了一下自己的头。“今天在学校托管干什么了呢？”“妈妈，我走神了，很大一会儿。我就写了这么一点字，而且口字写的也不好。”倒是主动承认了自己的错误，可能是想免于惩罚。“那你就只是走神了吗？有没有跟其他同学说话或者打闹呢？”怕他违反课堂纪律，我追问了一句。“也说了，不过就很小一会儿，主要是走神了。”“妈妈跟你说过很多次了，在学校完成该完成的任务，然后回家可以痛痛快快的玩，做所有自己想做的事。你偏要在学校不认真，回家再挨着训来补课，这样你觉得合适吗？妈妈也不勉强你太多，我只希望你能尽自己最大的努力来完成学习任务。我们明天开始先努力把数学复习完，如果还有多余的时间，语文也要好好学。好不好。”“嗯，妈妈，我以后认认真真学习。”

向来这个孩子认错态度就好，我也没再多说，只希望他确实能做到。同时非常感谢我们的田老师，能及时发现彦霖的错误并且知会于我，让我第一时间掌握彦霖的学习动态。