10月19号星期二天气多云

亲子日记.第809篇

陶行知说：“教育的全部秘密在于相信孩子和解放孩子，而相信孩子、解放孩子，首先要赏识孩子。”

人类内心最深处的需要，是感觉被认可、被欣赏。

可有的父母却觉得，管好孩子的缺点才是教育的王道，所以只是选择性关注孩子的缺点，对孩子的优点忽略不计。

殊不知盯着孩子的缺点不放，不但不利于孩子改正，父母的过度关注反而会导致孩子焦虑、自卑，越发强化自己的缺点。

孙云晓教授曾在演讲中指出：“成功父母和失败父母的区别就是，前者将孩子的优点和对的东西挑出来，而后者是一眼就看到孩子的缺点。”

每个孩子都有自己的天赋和优势，矫枉过正反而会成为孩子成长路上的绊脚石。

一味用挑剔的眼光看待孩子，孩子不但不会触底反弹，反而会适得其反，增加他们的挫败感。

好孩子，都是优点被“看见”的孩子

教育学博士钱志亮说：

“对每一位父母来说，看到孩子的缺点必不可少，但懂得欣赏孩子的优点，认可他的努力和进步，也是一项必备的能力。”

每个孩子都像天上的一颗星，都有自己的闪光点。

不被父母看见的孩子，就像星星被遮挡住了光芒。

而被父母认可、接纳、欣赏的孩子，即使一时调皮，也能慢慢绽放自己的光芒。

教育的真谛，不是“弱化”孩子，百般挑剔孩子的不足。

而是用心发现孩子的优点，给予正面的激励和反馈，让他们在良性的循环中越变越好。

孩子是“好”是“坏”，很多时候取决于父母怎么“看”。

有潜力的孩子，都是被父母发掘了很多优点的孩子。

 盯着孩子的缺点，不如强化他的优点

心理学上有个“瓦赫拉效应”，即孩子的智能发展是不均衡的，有强点也有弱点，一旦找到最佳点，使智能得到充分的拓展，便可取得惊人的成绩。

孩子的优点像太阳，缺点像星星，当太阳足够闪耀时，星星就会变得暗淡。

相比强行改正缺点而言，及时的捕捉到孩子的优点，并不断地强化，更能让孩子充满力量，看到自己的个人价值。

正如李玫瑾教授所说：

“有时候孩子一方面失败了，已经特别沮丧了，我们千万不要再打击他的自尊心，要找到他其他的优点来鼓励，让孩子找到自信。”

最好的教育，不是避短，而是扬长。

盯着孩子的缺点不放，不如给孩子贴上正面标签，放大他们的闪光点并不断强化。

给他们足够的时间和空间展示自己，在他们表现出自信时及时给予表扬和鼓励，帮孩子淡化“我无能”心理的同时，树立起“我也行”的心理，引领他们一点点朝着期望的方向发展。

接纳不完美，才是最完美的教育

电影《地球上的星星》里说：“孩子，你不用所有事都做得跟别人一样好，只需要发现自己最闪光的一面，你就是这个地球上独一无二的一颗星星。”

孩子是独特的生命个体，他们有自己的成长规律和节奏：

或许他们不爱学习，但是他们乐于助人；

或许他们调皮捣蛋，但是他们思维敏捷；

或许他们性格内向，但是他们心思细腻。

每个孩子都有好有坏，接纳他们的不完美，是父母的重要使命。

世界本就不完美，孩子也不必无缺，他们无需做“别人家的孩子”，只需按照自己的节奏，活出精彩的自己。