形成以主人翁意识为核心的大世界观

教育日记第720篇

2021年10月20日星期三晴

“双减”落地后，家庭教育需引导孩子关注国内外时事新闻，形成以主人翁意识为核心的大世界观。针对近年来大学生人格与心理问题的表征，北京大学心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文用“空心病”来描述这种价值感、意义感缺失的情绪状态；美国学者威廉·德雷谢维奇则称之为“优秀的绵羊”，他们学习成绩优秀却没有自己的想法、过着未经省察的生活。

互联网时代沉迷电子产品的青少年群体，缺少对真实世界的了解和关心，心中没有形成对国家的主人翁意识，脑海中也缺少对世界与人类共同命运的思考。因此，“双减”背景下，家长要以时事新闻为载体，引导孩子关注大事件、形成大格局，为孩子未来大世界观的养成奠定基础。