2021年10月20日 星期三 天气 晴

随着起床闹钟的响起，弟弟起床的时间到了，伸伸懒腰，对暖暖的被窝恋恋不舍，揉揉朦胧的睡眼，很想再去睡一觉的打算，催促赶快起床吧，晚了校车都走了，接着来了精神，自己穿上衣服，问：“妈妈你做的什么饭”？答：“西红柿鸡蛋汤+蒸包（昨晚买的包子热了一下）”，洗漱完毕过来吃饭，弟弟开始吃起来，吃着吃着突然想起一件事，自己在找校牌。因周一换衣服摘了忘记戴上了，今天想起来戴，怎么也没找到，我问你放哪了？自己理直气壮的说：“我就放在床头柜的，怎么没了”？我说一句我好像给你放床头了，弟弟这时就埋怨了，我放那里好好的，谁让你给我乱动的，生气了。（又当“超人”妈妈了[[EMOJI:%F0%9F%98%93]] ）

我说：“你先吃饭我慢慢给你找，再让他想一想是不是放在其他地方了”，自己又来一句好像是放茶几上了，[[EMOJI:%F0%9F%98%A7]] 结果在学习桌上找到了，我说：“原来你也是一个“小糊涂虫”啊，这回可不能埋怨妈妈给你动了吧！

送他去坐校车路上和他说：“把物品摆放整齐，把常用的东西放在固定的地方，我们用的时候直接就能拿到了，这样我们不至于到处乱翻了，因为平时我放东西也是没固定地点，找起来也是到处翻箱倒柜的，在孩子身上看到了我的影子，父母是原件，孩子是复印件，我们的行为，影响着孩子，今天晚上回来，吃完饭，把家里彻底收拾一下，把物品规整分类，给孩子做好的榜样。

今晚也是决定放手让弟弟自己来安排学习时间，进门饿找了零食垫垫肚子，上了他的思维课，又给哥哥准备了生日礼物，最后才去完成老师布置的书写作业，在做作业的过程中一遍遍的问妈妈这个题我不会，妈妈这个题我不懂，我一看原来是都是拼音拼读，弟弟很没耐心，不愿意去拼读，其实也是对拼音掌握的不熟练，我一遍鼓励一边指导，终于完成了作业，告诉孩子拼音是学习汉字的基础，拼音熟练了我们才能认识更多的字。我们商量好，决定从明天开始给孩子听写拼音来巩固学习。

9：30分了，准备洗漱睡觉，我说今晚的学习时间是自己安排的，你真棒，但是就是完成的时间有些晚，明天我们能不能自己安排的更好呢，期待明天的表现吧！！