2021.10.21.周四，多云

亲子日记（734）

听课分享：

学习方式的本质是什么？勤奋努力刷题给孩子做加法方式一一农业思维。

这种方式对，但不是最好的。是填鸭式的教育会让孩子崩溃，会让孩子对学习产生逆反心理。作业做到深夜，还会影响休息。白天木，反应慢，作业效率慢，孩子会越来越慢，甚至产生厌学，孩子负担重，会产生自我怀疑。

家长总以为现在学习，将来轻松。于是十年寒窗苦读书。足不知，‘苦’会伤身体，孩子的压力。

于是给孩子补课加餐。"补课"只是满足父母需求，让老师做帮父母做监工的工作。其实，孩子要快乐，要空间，要休息。

为什么不能超纲？

预习，超纲，没上一年级就都学完了。对孩子来说难度大，应该按年龄成长的学习方式。

不会跑，就摔，摔了痛，痛了怕，学不会，学不懂，厌学。造成孩子自卑，我笨。早熟，就早衰。

打开思维：刀的背面是斧头，认知宽度，思想的深度。认知决定深度，深度决定有效度。

让孩子真正的学习是：学习效率，动力，资源。是做乖法。是让孩子爱上学习。‘’能力长在动力的土壤里‘’长在思想里的方法。

真正的竟争是在学习之外。

师生关系，同学关系，亲子关系，没有关系就没有教育。关系重于教育，成长重于成绩，身教重于言传，相信就会做到。做到就会看到。

受害者思维，创造失败模式。转换成强者思维，创造成功模式。

培养动力，是让孩子喜欢上学习，不功利心。愉快愉快，动作才快。未来不是时间的累积，而是学习效能高低。不是加法，是乖法。

该学习的太多太多，学习我会一直在路上。

相信家校合育，会双赢，定赢。

七级中学

八五班会正妈妈

阳谷高中

会倩妈妈