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双减 减的确实是不自觉的家长 和不自律的孩子
二年级四班韩一然

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18号到今天 5天没在家 今天检查结果 依旧不理想 指标还是没有降下来 我坚决要求出院 在医院的心情是天天焦虑 下午到家整个人体力不支 晚上起来把闺女的功课 日常练习题检查了一遍 在这之前爸爸奖励闺女看30分钟电视 我边检查边问闺女 最近你的字是不是得不了优+了 闺女 嗯了一声 ……

下午尽管不舒服 我还是给她听写了第二单元 有两个字不会写 让她写了5遍 做了两份练习题 看字写的很潦草 练习题的造句 字少的不能再少 看图写话就是凑字数 流水账的感觉 晚点又看了她的好词好句和日记 所有的问题积累起来了 作业很敷衍 日记几乎都是两句话 好词好句的摘抄 好句没有得到理解

我和闺女交流了很长时间 她的态度很让我欣慰 认知到自己的错误 我和她说一年级的时候 我对这个好习惯也没有引起很大的重视 总觉得你刚开始上学 二年级碰到了双减 但是我不想让你在放任 全家人只有我重视这个问题 有时候确实很累 所以只要你认可 我们必须要坚持下来 她还是点头要坚持 今晚我和孩子爸爸也交流了很多 你们都觉得双减没有作业 你还要求孩子 有病吗 多大的孩子 孩子也觉得老师都不布置学业 你还让我做这么多 所以我便成为了大家的敌人 ……必须咬牙坚持 我要努力和孩子一起自律 帮她自律 相信坚持到下学期 闺女会越来越优秀 ……

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