10月26日 星期二 晴 亲子日记第748篇

抖音上看到一个孩子躺在沙发上，翘着二郎腿在玩游戏，随着游戏场景的变化，他玩得摇头晃脑的，快乐极了！更快乐的是家长对这一幕的态度：感谢“双减”政策，不然哪有机会玩手机啊！这技术应该还算可以吧！”

是呀，“双减”让教育更公平了，确实值得感谢，但不该放任孩子玩手机啊！如果把“双减”等同于“快乐教育”，孩子的未来就要吃大亏了。如果父母将孩子放养了，那就错了。北大教授丁延庆的女儿，曾经奉行完全放养式教育，暑假就让她玩、玩、玩，连暑假作业也不做，他和爱人完全“听之任之”。几年之后，弊端出来了：她的数学成绩经常倒数第一，每次辅导作业丁教授都头疼。更严重的是，因为从小没被约束过，她上课经常不守规矩，很调皮，经常被罚站，丁教授经常焦虑得睡不着觉。直到参加了家长会，他才意识到自己错的离谱，他遗憾后悔地说：“我们大意了。”

凡是让人快乐的教育，也会让人后悔，尤其是双减之后。表面上看，孩子空闲时间增多了。可实际上，你家孩子玩手机、看电视时，别人家的孩子在打篮球、学舞蹈、练钢琴，甚至在读书、背古诗。同样的时间，收获不同的成长，所以，别再把“双减”等同于快乐教育了。我们父母也别再放养孩子了，否则孩子就要吃大亏了！

双减的目的虽然是减轻学生学习压力，但并没有减少父母的监督力度，恰恰相反，孩子空闲时间多了，更考验父母对孩子空闲时间的支配，所以我们现在都不能“大意”了，不能被“双减”下“不用辅导作业”冲昏了头脑，而是要真正参与到孩子的德智体美劳全面发展的教育中来。因为未来，决定孩子命运的，不仅仅只有课堂内的卷面分数，还有课堂之外活色生香的现实分数。

所以，眼下，我们真的不能再“大意”了，不仅孩子如此，我们父母更要提高认知、认真规划，严格监督，唯有这样，孩子才能吃到“双减”政策的“红利”。

六（3）班 王宁浩妈妈