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今天给三年级的孩子们讲的是第五单元第一课时“倍的认识”，上课之初，先带领12个学生玩了一个团团抱的小游戏，老师说数字，学生根据老师说的数字，快速组成一个一个的小组，比如老师说3，那么学生就三人组成一个组，老师再组织同学们一起观察思考，现在可以用几个几来表示？
孩子们玩的特别开心，同时，也复习了与本节课紧密相关的数学知识。
接下来的课堂，孩子们精神状态也特别好，教学完倍的认识，还拓展了求一个数是另一个数的几倍，可以用除法来解决。
巩固练习阶段，只有三四个同学出错，有两个学生误把倍当成单位了，解决问题横式得数后面写上了倍，总体掌握的都不错，可能这就再次验证了兴趣是最好的老师吧。
