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11.2小雨 温暖的沟通法最得孩子心
四年级一班刘先锐

对于每天的任务,儿子已经形成习惯,早上坚持6点半起床,读孝经,语文课本,乘法口诀表,中午100道口算,论语10分钟,晚上复习当天所学的知识,读课外书30分钟,成语接龙5分钟!知道干什么的习惯很好了,现在开始抓质量了,尤其是书写,这是一件很艰难的事情,我一直的主张就是,不管在学校还是在,不管是练习题还是试卷,都要认真书写,错题不可怕,可怕的是没我认真的态度!

晚上再改错题的时侯,一直写不好字,我告诉他,写不好就撕了重新写,连续撕了好几张,儿子哭了!我当时也很生气气,跟他讲了一遍又一遍的竖撇他就是写不好,听不进去,气的我自己先去洗漱啦,在我洗漱的时侯心情平静了很多,想到了一个喻言故事,《北风和南风相约比武》,这个寓言故事告诉我们,即使出于同样的目的,采用的方法不同,最后导致的结果也不同,心理学家将这一哲理称为“南风效应”

,南风效应告诉了我们一个道理:温暖胜于严寒,这也就是说,妈妈在教育孩子时要特别讲究教育方法,如果你总是对孩子横加指责,甚至体罚就会令你的孩子把大衣裹得更紧,而如果你采用和风细雨的南风式教育方法,那你就会轻而易举的让孩子脱掉大衣,达到你的教育目的,收到更好的教育效果.

我把儿子叫到身边,和风细雨,认认真真的给孩子讲道理,这次儿子听的很认真,他的心情也很平静了,让他自己再去抄改,大约15分钟时间就写完了但是这次完成的水平很高。

躺下利用睡前跟孩子聊天的时间跟孩子说了说一些注意的地方,写字不管什么时候都要认真的态度,同时我们互相认了个错,妈妈给你撕了字,是妈妈的不对,儿子接着说:“我没认真写是我的错”。

相信,一直采用南风式教育,我们一定能收到更好的教育效果!

让我们一起加油[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]] 图像

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