2021年11月2日 星期二 天气晴转阴

昨晚躺下睡不着，我自己反思了一下。儿子对自己发怵的题不想多思考，不想多，读作为家长我应该想办法调度他的积极性，而我没做到，而是一遍一遍在那引导，儿子一点不想去思考了，有点恼。

开始儿子做作业积极性还比较好，到了做阅读理解就把他难住了，不想阅读，粗略读一遍就开始做题，第一个阅读理解空两个题说不会，我们结合后面的题领他又读了一遍，又都会了，还是没阅读明白呀。读不明白后面那种灵活性的问题就做不明白。所以昨晚我们费了很大事。包括今天晚上编写童话故事，儿子也是认为自己想象的很好，有的地方引导他纠正，不想改，我们为此僵持了一会儿，儿子又出现了昨晚那种状态，不思考，不耐烦，最后我做出了退步，作文没给儿子指导，稍微放放手试试吧！说实话还怕他有错题，不忍心看他被批评。我出去冷静了一会，儿子往作文本上抄完，仿佛积极性又回来了，自己背诗，读书，读书我与儿子一起共读了，这是第一晚，比以往读的要好。我们一起检查了英语试卷。这些做的都不错。这样我就很满足。做父母的都想让孩子优秀，往优秀方面引导，可能在孩子心里我干预太多了吗？妈妈想说的是希望你养成良好的习惯，早一点养成自我检查的习惯，妈妈就能放手了，妈妈不想检查作业时，我们的母子关系这么紧张，鸡飞狗跳的。希望我们一起努力，早日结束这种画面。加油！