曾老师您好：

好久没和您联系了，就在前天晚上，我突然一瞬间理解了你前年给我说的对于孩子的数学我不要管了，只负责鼓励就行，当时我特别不理解，（我天天管都成这样。不管还不是成了更差，我当时嘴上答应，短时间按您意思去做，看不到效果我就又开始了老一套）唉，现在想想，同样的方法用了好多年，都没有效果，装到南墙还不回头，可笑啊。

从孩子进入初一，数学成绩一次比一次差，从一开始的120分到最近一次68分（满分150），从9月10号一开始的焦虑.控制到我看到68分也心情出奇的平静，我想我成长了，我努力做到放手放心的相信孩子可以做好一切，我只负责把饭做好，把孩子的精神关心到位，愉悦的人自然会做出让人愉悦的事，做好和孩子的精神分离。同样，昨晚放学路上小区门口和同学分开后，立马过来跨上我的胳膊一起走，我瞬间一股暖流流过心间，和我聊天，让我去影响同学的妈妈，像我那样去理解孩子，在学校里错把老师看成妈妈，超级开心的和同学说那是我妈妈，跑过去看到认错人后的失落，放学回来和我开心的说着学校里的一切，我心里超级感动，孩子和我分享开心，向我说着小秘密。

能有今天和孩子的一切，曾老师，和您的对我的不厌其烦的开导.指点和鼓励离不开，对孩子阅读方面的影响那就更不用提了，我想正是因为有了阅读，语文和英语成绩还是特别稳定。，您以前的好多话和做法我现在才能理解一些，您经常说的，孩子你是怎么做到的，引导式发问，让孩子去思考，我现在就是这么做的，鼓励换成你就是，非常肯定的认同孩子，看见孩子的具体行为，及时给予力量，我慢慢的去理解您说的话，曾老师，非常感恩遇到您，遇到帮助我的贵人。感恩遇见。