11月5日 星期五 阴

第585篇

今天周五了，儿子一周的学习结束了，本周的学习情况属于正常吧，各科都有点小问题，总体上都会，有很多时候是字写的不规范或者数字书写的有问题，老师们的小测试都比较好，但错的地方却让人不知所云，大部分是没看清或写清楚，希望慢慢能改变吧，晚上回到家和儿子一起看起了书，儿子最近迷上了《福尔摩斯探案集》，对小说中福尔摩斯神乎其技的侦破能力十分迷恋，但是自己对小说的细节却经常忽略，所以导致一看到结尾就迷糊，不知所云，其实答案就藏在这些小细节中。

今天看了一本家庭教育读本《如何和孩子相处》有一章让我读了很长时间，“每天问孩子四个问题，一、学校有什么好事发生吗？二、今天你有什么好的表现吗？三、你今天有什么好的收获吗？四、有什么需要我的帮助吗？”第一个问题是调查价值观，第二个问题是激励，第三个问题是让孩子确认一下具体学到了什么,第四个问题有两层意思，1、我很关心你，2、学习是你自己的事。

读了这些内容，让我对平时的教育思想有所反思，以前我也经常会问儿子有关学校的事情，在一、二年级的时候，儿子总是主动的告诉我学校发生的事，但从去年开始每次问到这些问题，儿子都不会很详细的回答，一度让我以为孩子在学校有什么不愉快的事情，或者是孩子大了，有了自己的想法和态度，注意力更多的会放到同龄人身上，而且由于我的语气、态度方面，儿子更愿意和妈妈交流，读了这部分内容，让我更深切的了解到，多关心孩子在学校的生活很有益处，不仅仅是亲子关系的加深，更是和孩子沟通的桥梁，以后还得多学习家庭教育知识，了解更多才能更“健康”

四（2）班 张祺炜爸爸