不能急躁

最近孩子的数学英语学习情况不太理想，心里着急，有时说话也有些尖锐，感觉孩子与我有点疏远，反省自己得跟孩子讨论怎么提高数学英语学习效率，找到适合自己的学习方法，而且不能把心中急躁表现出来，必须好好说话循循善诱。今晚下班回来孩子兴冲冲跑过来和我说今天班里搞了立冬活动，老师让孩子们在教室自己包饺子吃，孩子说她吃到了自己包的饺子，很开心！吃过晚饭，跟孩子讨论怎么提高数学英语学习效率，孩子说英语每天比别人多读10分钟，每天自己回家做一道听力题，数学每天回家写两只三道应用题，我补充说每天提前预习第二天要学的课程，这样事半功倍，孩子答应了。孩子三年级，我明显感觉到孩子开始有自己的想法并且比较坚持自己的想法，所以之前一二年级经常是帮孩子把时间安排好，并且带有命令的性质让孩子执行的方式现在已经不可取了，现在必须让她自己安排了，毕竟小大人开始有了自己的主意了。