上午刚想让他登上“今日之星”的榜单，我连崇拜词都给他写好了：美术小天才，画画绝绝子——张宏凯。

下午的监考中发出了一个关于他的通报：由于未遵守考试的时间安排，自行做出自由的活动，违背了校规校纪，给予违纪的严重警告处分。

这样的一份警告处分着实让我非常气愤，想起平日里对他的各种尊重和宽容。一时之间，委屈随之而来。我马上给予自己一个暗示，冷静一下，只有我先控制好自己的情绪，才能好好地解决问题，了解他的真实想法，才会起到“追根溯源”的结果。

正当我愁眉不展时，好搭档亚琳同志来到了我的面前，邀我一起商讨解决问题的方法。通过激烈的争论，我们找到了问题的核心：如何规避他的安全隐患，切实保护好学校利益。

通过今天下午的聊天，我发现他仍未认识到自己的错误，原因在于他根本没把最后的加场考试当回儿事。我问到：那你有没有想过，老师知道后的状况。

他说，老师肯定会特别生气，会向我发火，我又给班级扣分了，看他边说边难受的状态，我说到，那你怎么来弥补给班级造成的伤害？

想起他在给同学们打饭时的认真与辛苦，想起他诚恳的认错态度，我便没有那么多的火气了。虽这次事件的影响非常恶劣。但当他能想到要承担的后果时，对他而言，这本身也是一种进步。

我说，对于通报，我们毫无疑义，我们有错在先，本应该接受这样的一种教育，以儆效尤。我们希望你能在以后的事件中多次斟酌，不要一时冲动，极易让自己陷入被动的状态，有可能也会给自己的人生留下不可挽回的影响。

所以，要感谢学校给予的警示，让我们一同看见了“规范”的重要性，“没有规矩不成方圆”，认真遵守规范与规则是我们的义务与责任。