2021年11月13日晴星期六亲子日记第1074篇四年级十二班孙羽涵妈妈

今天再次听了武校长的直播课，很受益。

视频中有一群小鸭子，在努力的爬上台阶，虽然过程很艰难，但是小鸭子都很努力，鸭妈妈也耐心的等待着。

孩子就像那群小鸭子，需要自己去努力，孩子的成长需要过程，家长要学会放手，让孩子自己去尝试，去体验。

视频中的鸭妈妈，就是我们所说的别人家的家长。它没有去帮助小鸭子，而是耐心的等待，给与引领和鼓励。

孩子需要的是体验的过程，通过自己的努力获得成功。只有亲身体验，他才会感受到成功的艰辛与快乐。让孩子相信自己，“我能行”和“我不行”是两个概念，也会有两个不同的结果，决定孩子的未来。

教育是让孩子亲身体验，哪怕失败了，也是一种成长。为什么你家的孩子和别人家的孩子不一样？因为家庭环境不一样。家庭环境不一样，孩子的成长环境和成长过程就不一样。

上行下效，父母要给孩子最好榜样。给孩子做正确的示范，孩子会模仿家长的行为。其身正不令而行，其身不正虽令不从。上梁不正下梁歪，父母不正孩子歪。

教育的极致是行为影响，家长的行为影响孩子的成长。成长是最大的成功，父母才是孩子的起跑线。

如果父母不以身作则走正确的路，孩子就不知道该往什么方向走，最后很可能会复制父母的老路。

你想培养出怎样的孩子，就应该把自己活成什么样的父母。

父母管不住自己，教育很可能是无用功，父母能管好自己，就是对孩子最有用的教育。

在教育孩子上，身教往往比言教有用。

多少苦口婆心的规劝，都不如身体力行有说服力，父母努力生活的态度，是孩子最能听进去的教科书。

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