11月14日 星期日 晴 亲子日记第767篇

以前，许多家长为了孩子寻求上升的通道，极其焦虑，不在意孩子的德行，只要分数就行，不管孩子的心理健康，只要能从考试中胜出就好，只要孩子能拿到一张通向“985”、“211”的通行证，就满意放心了，其教育缺乏应有的“温度”。由于我们太过注重学习本身，关注分数，孩子疲于刷题，忙于考试，以至于忘记了学习的本来目的和意义。

教育不是狂风暴雨，不是严冬寒霜，不是控制把持，不是残酷无情。教育是温暖人心的事业，是用善良唤醒善良，用美好启迪美好，用心灵感应心灵，用情感传递情感的艺术。“双减”政策的到来与落实，让教育逐渐向有“温度”的教育转变，不管是家庭教育，还是学校教育，这对孩子来说都是一件好事。因为孩子的生命永远比什么都重要。教育除了让孩子获得相应的分数外，更重要的是要让孩子成为身心健康者、责任担当者、问题解决者、自信生活者。对于家庭，父母应多抽空陪伴孩子，不要让孩子成天沉浸在刷题中，学习只是孩子人生中的一件事，生活中的其他方面也应让孩子去体验，去经历。对于学校，应坚持五育并举，全面发展，个性化发展，把快乐和幸福还给孩子。

所以，不管是家长，还是教育者，对孩子的教育都应带着一种情感，倾注一份真情，带着爱心走向孩子，带着童心融入孩子，带着感恩心教化孩子，带着火热心温暖孩子，带着仁慈心影响孩子，将闪耀人性之美的人间真情，播撒在孩子的心田，让其生根发芽，开花结果。大家一定会看到，在阳光雨露般的情感下所滋润的孩子，所成长的孩子，他们会更珍惜情感，明白情感的可贵，也会懂得用爱心、孝心、善心去孝顺父母，尊敬老师，善待他人，面对社会。

六（3）班 王宁浩妈妈