班级管理

今天只上了一节课，一直在忙于学校老师材料的整理和分类统计，回班里看看的次数都特别少，一有空就会通过监控去看看，心里着急着想飞到他们身边管班，只能干着急，只能用监控警告来提醒该上课了，快速回座位做好等等，这些都是习惯上的问题。没有老师在边上看着，自己不会主动想着去做题写家庭作业；没有老师跟着，跑操的队形都能成自由跑操模式；没有老师追着，孩子们不会在上课铃响了之后小跑着着急进教室等等问题。我反省出这么几个方面的原因:首先孩子分班之后的各个习惯都暴露出来了，需要老师勤跟着及时纠正，而我没有完全跟着，大多时候都是忙其他事情而耽误缺少的陪伴纠正。其次是没有培养出一个班级的带头人，带领大家去做该做的事，大家对她（他）都是心服口服言听计从的那种带头人。我认为这两个方面要是能够得到更好的解决和改善，我相信优秀的班风和学风就不成问题了。