今天时间比较紧迫，中午阅读做了练习，晚上儿子有轮滑课，回来又做了手工，我们很忙但很快乐[[EMOJI:%F0%9F%98%81]]

轮滑课上，动作记得很熟练，就是缺乏节奏感，总是练的太快，教练不停的纠正，儿子也很用心但总是不好改过来。下课休息了，我安慰儿子说：没关系，你练习的太熟练了，所以才会跳的太快，只要仔细听音乐，然后跟着音乐的节奏，再慢慢改过来，你一定可以的。儿子自信的点了点头。又练习了几遍后，有进步了，教练也鼓励儿子说：下次再上课的时候，就能跳的更好加油[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]]

回到家我们赶紧把之前准备做手工的材料全拿出来，开始了我们的大工程，儿子看着视频自己搭配好卡纸的颜色，我就开始一个一个的剪出来，儿子一个一个的把它们折好，最后我们再拼起来粘好，终于做完了。可是儿子还没有做尽兴，还想再折一个，我看了看时间，还可以，于是又做了一个简单一点的。

前者动后者静，一个是动感愉悦，一个是安静耐心，这个转折点儿子驾驭的很好，对他来说这也是一种考验。