晚饭后,提醒小骏朗读语文30分钟。他读一会儿就玩一会儿。我重申要求:一口气朗读30分钟,不能停下来,如果停下来就要重新计算时间。小骏无动于衷,还是朗读一会儿,一会儿玩。我马上严肃的说,从现在开始重新计算时间。他有情绪了,不朗读。我批评他的学习态度,然后冷处理,平和对待。我洗完澡后,他说要继续朗读刚才的课文。我同意了,也守信的给他看15分钟樊登小读者。我们都达到了各自的目的,很开心。
20211121[[EMOJI:%F0%9F%98%80]][[EMOJI:%F0%9F%98%80]]