今天风和日丽，没有一丝风。孩子的心情和这阳光明媚的天气一样好。

接到孩子试探性的问昨天考试成绩出来了没。孩子说出来了。孩子说数学99。我问100分的有几个，孩子说没有。我说那不错呀，要继续努力啊。

“语文嘛，……嗯……考的不太理想”孩子说话时明显没有说数学成绩那种得意感。甚至有点结巴。

我追问“到底是多少？”我说话时比孩子还紧张，因为我不知道这不理想到底是差到啥情况。

“89分”说完孩子低下头，没有说数学成绩那种兴奋劲。

“确实是不理想，但是咱们以后要加把劲，”

“我们班语文还有100分的。”

“那我们得更加努力才行”。

自从第一次数学考试到这次，孩子的成绩是一次比一次高。这充分说明家长在孩子的学习中也起着重要性作用。常言道“师傅引进门，修行在个人。”孩子小，不懂事，就要靠家长。每个班级五十多个学生。老师不可能每个孩子都一一去辅导。虽然这学期的口号是“双减”，可家长千万不能盲目跟风，我觉得我们家长反倒要跟紧孩子。孩子的学习不是老师的事，应该是我们家长要操心的。

以前总以为孩子拼音生字课文背诵都能跟上。所以想着应该考试差不到哪去。可是现实告诉我，是我错了。通过这次考试，我要改变以前愚蠢的想法。语文毕竟考试类型广泛，所以以后要多方面去辅导。