通过这两天的自我反思，今天我们娘三个的生活进入正常状态了，老大早晨吃饱饭把打卡练字完成，老二的任务就是晨读，他在读书的时候我打扫卫生，我听着她读书的动静就能感觉到她又做小动作了，这个问题老师们也跟我说过，以为说说她就纠正过来了，可是没有，我就拿着苍蝇拍走进她的房间，果然看到两只小手在桌子下边白愣着玩，手机什么都没有，我拿着苍蝇拍就打了五下，问她知道为什么，她说做小动作了，能改吗？桐桐回答能。好的记住下次再犯继续打手。中午紫萱吃饱饭很自觉的去做了两张口算和一份英语练习题，桐桐在做口算题，我就忙着给她往本子上抄礼拜天该做的口算题。晚上回到家桐桐说很难受，我说咋了，你发烧吗？他说不是，说今天学了刘胡兰，老师给她们看了个视频，她看完就很难受了。她跟我说刘胡兰15岁牺牲的，被铡刀铡死的，说刘胡兰活着的时候应该85岁了，证明她在课堂上认真听课了。今天桐桐还给我提了几个小问题，1.妈妈我问你你感觉我哪个老师好，我当然回答两个老师都是最好的，我告诉孩子要记住管你最狠的那个老师就是爱你最深的老师，她像妈妈一样爱着你，如果老师不爱你了，她就不会管你。老二听了说真的，我的老师真是最好的。就这样娘俩很平常的一个对话就能把老师在孩子心目中的形象是最好的。2.妈妈我问你一个问题？妈妈：问吧！

桐桐：1加1等于几，妈妈：2。

桐桐2+2等于几，妈妈：4。

桐桐：3+3等于几，妈妈：6。

桐桐：4+4等于几，妈妈：8。

桐桐：妈妈我刚才说的第一句话是什么？妈妈：1+1等于几。桐桐说回答错误，应该是妈妈我问你一个问题。

妈妈：自我反思，跟孩子说妈妈太不认真了，下次一定认真回答。

通过一个小小的对话也能体现出妈妈的粗心。

桐桐今晚非常棒，自主做了第五单元的练习题和写字，做一份数学练习题，写第六单元的字词，我每次是让她星期六星期天在家写字，巩固这一周的知识，她自觉写了两课，很棒！

今晚老大作业很快做完了，六点半开始读书，读完书说读书笔记的本子没找着，今晚先不写了，我说去给她买个新的，紫萱说那个本子还有好几页没写完，等等明天去学校找找看，如果找不到了再去买个新的。读完书打卡音乐口风琴，跳绳200个。孩子们把好习惯坚持下去就成为习惯。