11月29号星期一天气阴

亲子日记.第850篇

父母都是爱孩子的，可有时却在不觉间，深深伤害了孩子！“病根”可能隐藏在这里——“破窗效应” “踢猫效应”，希望每一位家长，都能结合以此反省一下自己的家庭教育，有则改之，无则加勉！

1969年，一位著名的心理学家菲利普·津巴多，做了一个著名的实验：

他找来一辆新的小汽车，停在一个中产阶级社区门口，放了一周，都没人去瞧它一眼。过了几天，津巴找来一把锤子，哐啷一声把这辆车的车窗敲碎了，声音引来了很多的民众，津巴就这样在众目睽睽之下走了。结果，没一会儿，这辆汽车就被偷了。

这就是“破窗效应”。当一件事情被损坏的时候，大家可能会“群起而攻之”，把它变得更坏更烂！

这一效应同样适用于我们的家庭教育！如果家长平时总是“抱怨”孩子这不好那不好，总是把孩子当成“问题孩子”贴上各种标签，爸爸批完妈妈批，久而久之，很容易让孩子“破罐子破摔”，既然我就这样了，我何必还要自己尊重自己呢？

第一扇“破窗”，往往是事情恶化的起点。这时我们如果不去注意的话，接下来很可能就会是一扇扇窗户被打碎！那对于孩子来说，可能就是一个个问题的出现！

所以建议家长发现孩子有一些缺点，正确的做法是及时纠正，但态度要诚恳温和，多和孩子沟通解决，而不是纯粹靠贬低、靠打骂。

有一位管家，在工作中被骂后，心里闷闷不乐，回到自己家，就骂了妻子一顿。他妻子觉得非常委屈，此时正好看到儿子在床上跑来跑去，上去就给了儿子一巴掌，结果那个孩子莫名其妙地被打，心情很差，便踢了自己脚边的小猫。

这种现象在心理学上称作“踢猫效应”。说的是人的坏情绪转嫁，被转嫁的对象往往是弱者，而最后，无处发泄的弱者自然就成为了牺牲品。

在家庭教育中，比较容易出现“踢猫效应”，父母把坏情绪转嫁给孩子，因为在成人的世界里，孩子是最弱小的。

可你不知道，久而久之，孩子内心的坏情绪该如何释放呢？甚至可能把孩子从被踢者，逼成踢猫者，给他人带来伤害！

所以建议家长要管理好自己情绪，当你意识到了情绪不好，不能让坏情绪触动到发作的点，先转移一下坏情绪，等情绪缓和了，再去面对孩子的事情，就不会发那么大的火了。

共勉！