亲子日记第5篇 2021年11月29日 阴转雨

1.剥夺学生写作业的权利

今天中午午休值班时，看到了《好妈妈胜过好老师》中关于周末作业的问题，让“写作业”变成一种奖励措施，而非惩罚措施，通过“剥夺学生写作业的权利”让孩子们主动写作业，对学习保持兴趣。我下午上课时试用了一下，孩子们还是挺上道的。只要平时书写故意潦草被撕掉的，下周回来周末作业如果还是很乱，就直接没收练习册，孩子周末回家就没有家庭作业了。失去了学生写作业的聘礼！

2.专心好学的儿子

八点半回到家，一进门看到儿子在专心地用平板学汉字做游戏。我关门的声音都没能引起他的注意。然后我又故意用钥匙敲了几下门框试探他，他还是没反应。我又一想“不能破坏孩子的专注力”，于是就默默地换鞋、换衣服、热饭。期间，我还拿着手机在他后面和前面分别拍了两张他专心致志学习的照片，他竟然都没感知到。直到我热好饭和他爸对话，他才反应过来，离开桌子上的平板一边喊着“妈！你回来啦？”一边跑过来抱住我。

我在吃饭的时候，儿子手里拿着一张纸条说“妈妈妈妈，你看我，你看我！”然后一边唱一边给我表演“捡到一分钱”的儿歌。可有意思了！

3.自律上进的女儿

刚进家门的时候，儿子在外面学汉字，爸爸带着女儿在卧室里练习叠棉衣（厚的校服外套），后来听女儿说她今天还学了之前落下的四节斑马思维课和语文作业。在我吃饭的时候，爸爸跟我说了她和同学闹不愉快的事儿（女儿的什么东西没带，但是还在书包里找，一边找一边和哪个男同学说着话，那个同学就借机会），还说已经微信上单独向班主任老师反应了。我向女儿了解了具体情况，并分别站在她同学（班里被公认为调皮捣蛋的学生）的角度考虑一下他的感受。并举她上小学二年级的表哥的例子让她感同身受，试着用宽广的胸襟去体谅对方。最后女儿同意接受我的建议，明天找那个同学聊聊，表示对他的理解，与他和好，继续做朋友。让她把自己的想法、做法告诉身边的同学，大家都一起对他好。相信这个同学会变得越来越好！看弟弟表演完节目后，听我读了读昨天写的亲子日记。

4.船爸爸

中午就开始下雨，下了晚自习还在稀稀拉拉的下着。小侠（同事）一边下楼一边抱怨着他老公非要来学校接她的事儿。我就说她“身在福中不知福，我这想让人接都没人搭理。就是下冰雹都不一定有人想着来接呢。”这话还真不是说笑，孩儿他爸真不是那有心的人。你不要求，他就只顾自己痛快，从不考虑你的感受。你明确提出要求了，他才会按要求去做，而且绝对不会变通着给你意外惊喜。突然想到，他就像一只停在水面的小船，你杵它一下它就动一下，你不动它它就不动。或有风时它会随风稍微晃一晃。这样的日子平淡无奇是正常的！