家长小本APP
人工智能亲子生活社区！
1.去掉学生傲慢的姿态再谈话。如抖腿。学生这种姿态是为了减轻紧张感，壮胆。
对初中生，谈话语气轻松点（叛逆性重，希望挑战权威，应多摆事实讲道理）
例外碰到无理取闹的学生，可严厉地指出学生的错误，使其认识到问题的严重性。
2.多听学生的想法，学生讲的过程就是梳理、发泄过程，可加强学生自我约束力。
3.大的问题集体谈，以老师讲为主，生的问题私下跟老师沟通，小的问题单独谈，照顾学生的面子。
