老师是一个特殊的职业，大部分老师都是秉承一种无私奉献信念和高尚的道德情操的。奉献和无私赋予了教师职业的特殊性，一个好老师渐渐地忘我“只为人谋不为己谋”甚至被学生所讨厌甚至被视为病态，学生之间不喜欢唠叨啰嗦的老师，而这些所谓唠叨啰嗦的老师才是最操心的老师。这是个值得反思的事情，任何事情都有“度”，作为老师应时刻警醒自己适可而止，有时候自己的事无巨细可能不利于学生的成长。

老师进入社会是最容易被辨认出职业的，其实仔细想想老师的形象更趋向于学生，长时间接受学生的同化在所难免。长时间保持正能量和正面形象，看似天真无邪。这些都是原因。

以上所说算不算作为老师这个角色不可避免要接受的改变。那么老师能不能活成一个社会人，很难！但是有必要，因为我们教的孩子以后会成为社会人。作为老师不是单单传授知识，有时候还需渗透社会交往的技能。德智体美劳全面发展只是基础，心理和交际也是相当重要，当然这不是一蹴而就的，任重道远待历史潮流之变迁。