请儿子给捶背

昨天晚上，晚饭后我叫儿子来给我捶背，儿子愉快地来到了我们屋，一只手拿着手机看视频，一只手帮我捶背。我大声的夸：有儿子就是好！儿子捶背捶得真舒服，有儿子真好！——我闭目养神，边听着家长课堂边享受孩子的捶背服务。然后付了15元的服务费。我想这也是我和孩子增加互动的一种方式。

关注孩子

我注意到孩子的上嘴唇左边肿了，也破了有出血的痕迹。一开始我以为是上火了。后来想到可能是在学校发生什么冲突了，问孩子孩子不说，就一句：别问了！

肯定儿子的自己安排

孩子又是9点左右才拿出书本准备做作业。我看见了,今天改了以往的焦虑的催促。

我看见了肯定说：我就知道儿子会自己安排自己的事情，无论是学习任务生活都能安排得越来越好！

表达爱

晚上十点半。我给孩子接好了一盆洗脚水。

语言交流，平静友好地对孩子说：好儿子，妈妈知道你一天在学校里上课、学习也挺辛苦的！回到家里，妈妈就希望你能好好放松、好好休息！包括回到家做作业前的休息，和完成作业后的睡眠。都希望你能休息好！我困了，我先睡觉去了。你做完作业也早点睡哦！

躺在床上，睡着之前又叫了孩子2次，告诉他做完作业后早点睡觉。然后自己沉沉睡去。

核对孩子的作业

一觉醒来就3:30左右了。我起来喝了口水，上了小便。然后，自己还是到孩子的房间，打开手机上的电灯。翻着孩子的记作业本，对照着记录项目，一项项的翻看核实了孩子的完成情况。我看到出了英语抄写的内容还有一部分没有写完，其他的项目都作了！！——先不管完成的质量怎么样！比如所作文是抄写的；数学有个别难题没有做；英语抄写的字迹不工整等——都先忽略！只要孩子基本完成作业，每天他都主动的去学校上学，我就很满意了！！

我核对完后，又帮孩子解了一道数学方程题。折腾了1个多小时。我满足地又去睡了。——我对孩子的作业状况很满意！因为我看到了孩子在学习方面的进步！——孩子的作文从前两个月的周记和作文较白卷，到现在积极完成改写，或者他会搜相关作文抄写一篇完成练习作业。这说明孩子有责任心，对自己的学习任务是有清晰认识的！

反思

我感受到了自己对孩子的不信任！我的行为做法揭穿了自己口口声声“信任孩子的谎言！我和孩子爸爸要做到的是克服自己的焦虑情绪信任孩子！