2021.12.4 星期六 晴

常常发现孩子的语文作业，阅读，作文很有问题，最基本的字老是写错，而且表达的意思和字对不上。导致孩子有些东西会说写不出来。

其实从一开始语文老师就说过 一定量的课外阅读是可以提高小学学生语文水平。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力有很大的帮助。语文成绩好的孩子都特别喜欢课外书。这就像我们班的双胞胎兄弟，他们的阅读量非常大。所以我们需要鼓励陪伴孩子阅读。让我们的孩子也爱上阅读。因为这样可以得到语词的积累、素材的积累、方法的积累……。这样的孩子在写作上就会有不同的思想、能有新的用词。趁着孩子还小，我们要正确引导，循序渐进。

再一个就是亲子日记，孩子的日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。我们要培养孩子的写作兴趣和写作能力。

这些是老师一开始就教给孩子的，只是孩子小没有定性，需要家长断的陪伴，努力，督促。孩子才可以走的更远。我要自我意识，孩子没有天天坚持是作家长的不给力。

四五班 王皓轩妈妈