东营市实验小学四年级七班王首智妈妈亲子日记，第2篇亲子共读

今天下班接上孩子，先和孩子沟通了一下今天在学校的情况。孩子跟我说，今天在学校一起观看了《一氧化碳事故警示片》，还告诉我如何识别一氧化碳中毒？如何预防一氧化碳防中毒？发现一氧化碳中毒者如何处理？还告诉我如何区分轻度患者、中度患者和重度患者？面对这样的患者，应该如何应对？首先肯定是要开窗，轻度患者开窗通风，中度患者开窗通风的情况下，还要及时拨打120急救电话，对有昏迷或抽搐者，头部可放冰袋，以减少脑水肿等等。每天跟孩子这样沟通一下，既能及时了解孩子在学校里的情况，也可以让孩子更加感受到妈妈对他的关心。

今天在书写家校共育的感悟时反思了一下自己，决定从今天开始和孩子一起亲子共读。书是孩子自己选的－《半小时漫画中国史4》，我没有读过这本书，个人感觉这是一个比较新颖的学历史的方法，通过漫画来了解中国的历史，今天晚上我们只共读了这本书的第一章，五代十国广场舞。主要是说了五代十国里后梁，后唐，后晋，后汉，后周是如何建立的？并且还把五代十国比喻成了一朵菊花，中间的一坨是五代，外面的一圈拢共是十国。后梁是朱温建立的，然后在后梁内部混乱的时候，旁边的国家有一个姓李的节度使建立了后唐，因为唐朝姓李，他就打着光复大唐的名义取名为唐，建立了后唐。在这个后唐里边，还有一个模范皇帝叫李嗣源，再就是在这亲戚里边还有一个妹夫叫石敬瑭，他在契丹的帮助下，建立了后晋，由于底气不足，最后被契丹灭了。契丹人改国号叫辽，契丹被灭以后，刘知远入主中原。将王朝命名为汉，也就是后汉。郭威把后汉灭了。其养子柴荣，也就是周世宗，建立后周。

五代是主线，贯穿整个时代，十国当支线，作用是丰富构图。虽说学过历史，但对我而言，就像重新温习故事一样。跟孩子一起共读，孩子读两页，我读两页，感受还是不错的。

万事开头难，凡事贵在坚持。亲子共读坚持，坚持，再坚持，加油！