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2021.12.8 星期三晴

今天是爷爷的生日，我答应了她带同学来家里的玩的请求，为此萱萱兴奋了好几天，前一天晚上便为着同学来做准备，提前完成了作业，留下时间准备了好玩的，并自觉整理了房间。

晚上，我还在外面的路上，便看到了萱萱发到群里的朗读视频和英语打卡，还有留下的语音，我今天写了学过的一音三字二词，阅读笔记，所有的作业都完成了，只差10分钟口算了，PS：这是第一次自己英语打卡，五点半便完成今日作业。我是既惊喜又纳闷。回到家，正好碰到哥哥带着萱萱的姐姐和妹妹来家里玩儿，萱萱迎上来，礼貌得叫了人后，便说妈妈我作业都完成了，是不是可以跟姐姐妹妹玩儿了，原来这就是萱萱今晚速度作业的内驱力。

动力不是靠别人给予的，而是孩子内心自我产生的，当有了时间目标，孩子完全可以速度学习。