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对孩子来说，教师本身就是一本特别的书，教师的人格和精神面貌，将对孩子的精神成长产生不可替代的影响，特别是班主任，在学生心目中的神奇地位不可取代，当前，学生知识面变广，传统意义上的教师是知识的化身的形象受到挑战，在这种情况下，教师更应该挑战自我，不断加强自我修养。正如李希贵校长所说，座位老师，一定要在某一方面有一个高度，以这种高度来影响学生。我想，教师应该追求人格的高度，以此来掌握教育的主动权。教师不仅要不断完善自己的人格，更要借助教育细节让孩子感受到自己的人格魅力。
