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作为一名班主任应尽自己最大的努力来调节学生们的情绪，缓解他们的烦躁，让他们尽量以较轻松的心态来面对一天的学习任务。心情好了，工作效率才会高起来，在我焦躁不安，批评他们的时候，实际上是在把自己的急躁情绪转加给了他们，时间长了，他们不仅听不进去，还会越来越憎恶说教。因此在初三这个特殊时期，作为班主任老师，更应当保持平和、愉快的心态，出现了问题，不问青红皂白的批评起不到一点作用，只有心平气和地与他们一起分析问题、找出原因才能找到解决问题的方法。
