2021-12-16 星期五四 晴 亲子日记第1466天——五年级七班李嘉琪妈妈

　　阳光明媚的日子，今天是学校的家长开放日，上午刻意请假，来参与学校的活动。早晨嘉琪先去上学了，我收拾一下卫生，带好准备的东西，奔向学校，一到门口，便看到停的满满的车辆，很多参园的家长们陆续到了，一眼便能看出，因为她们手中都拿着马扎，这是一个标志。又来到学校，心中有丝丝亲切感，自从嘉琪上一年级，就开始参加学校的活动，也正是这所学校，顾校长的引领，让我们认识了武校长，从此便与学校结缘。一想到这些，就满满的感动。

一进门便碰到了嘉琪二年级的班主任李老师，和他打了招呼，他还热情的告诉我孩子在四楼，向他道谢，便飞奔向四楼，签到，一位短发干练的老师问“有七班的家长吗？”我赶忙回应，从没有见过数学老师，但是在群里却是非常熟悉，我确定这就是门老师，门老师笑了笑，邀请我在教室后排坐下。原来这就是传说中的门老师，大大的眼睛，干练的短发、方形脸，看上去特别和蔼可亲。

家长们已经到了，大家人手一份听课记录表，老师还贴心的让孩子们准备了夹垫、笔，还有一本书。看到孩子们，小时候上课的情景历历在目。上课铃响起，今天第一节课是美术课，我们可爱的刘老师为大家授课。孩子们提前准备好课本、纸、马克笔，这节课刘老师带大家学习了关于如何构图，（三角形、S形、C形），依据教材，老师引导孩子们分析名人名画。老师还讲了静物（一般小的静止不动的物体，人物素描、风景不属于静物，）我们又学到了新知识。接着老师让孩子自己动手，开始作画，理论联系实际，具体动手实践了。孩子们认认真真的画着，老师不时的指导着，大约用了二十分钟，孩子们就画好了画，几个画的快的，还去前面展示。色彩、构图都非常好。

第二节就是数学老师门老师的课了。门老师一进门便气场全开，让孩子们把桌面整理好，该放的不该放得东西，非常严厉，俗话说严师出高徒，有一个严厉的老师可以震慑调皮的学生。一上课门老师就进行了计算题小测验，写了几道题在黑板上，孩子们做题效率很高，一会功夫，就看到几个孩子举起了手，示意老师已经完成。接着门老师正式上课，本节课主题讲同步练习册应用题。先让孩子们读题，找出单位一的量，画出线段图，根据题意标注，找出关系式，说出等量关系。最后还有引申的问题，关于谁占谁的几分之几，关于比值……每一步骤都以提问的方式，让孩子跟着老师思路，进行思考。题目讲解清晰、透彻，只要上课认真听，一般没问题。门老师的课好精彩，暗暗佩服。

我们边听边记录，还填写了调查表。通过听课，我知道了嘉琪之前的做题方法是正确的，事后嘉琪还问我是不是没有错。我有些不好意思了，立马承认自己的错误。哈哈，不虚此行。

听课结束，门老师还和大家聊了一会。谈到这级孩子们，正赶上课本改版，压力很大，完全是摸着石头过河。家长要关注孩子，小学阶段给孩子养成良好的行为习惯最重要，低年级家长可以给他们检查作业，到了高年级呢？学习全靠自律，做到自律就要有好习惯。有时候家长的讲题方法和老师不一致，甚至有些课外辅导班讲题方法也是不一样的，这就让孩子懵圈了，不知道该怎么样听课了。

门老师又讲到了自己的孩子，说高年级的题目很难，都是转好几个弯，才能解出题目。自己的孩子说数学没考好，因为自己的妈妈是数学老师，门老师很幽默风趣，对儿子说“不能因为你考不好数学，妈妈要换科目呀！”老师们也是普通人，他们也有自己的孩子，孩子的老师也会找家长谈话，也是不容易。老师不是圣人，请对老师多一些理解和支持。

门老师也很理解家长们，这个老师找，那个老师找；有的不只是一个孩子，有的还要上班……天天忙的团团转。感恩老师们的理解。

这次开放日很有意义，让我们和孩子一起聆听老师的授课，让我们近距离接触到了老师，和老师促膝谈话，让我们了解了孩子们的学校生活……

教育，家长是根，家庭教育是主干，学校教育是枝，社会教育是叶。家长的素质和观念直接影响着孩子的发展，家长的一言一行都会成为良好的家风。家庭教育、学校教育，要互相配合，家校合育，形成一把利刃，为孩子成长助力加油！

请了一上午假，看看还有时间，琪爸夜班正在睡觉，我就为他们做一顿午餐，很少有这样的机会，能够在中午和孩子一起吃饭。熬了米饭，炒了两个菜，嘉琪回到家，立马给我一个拥抱。我们边吃边聊，和琪爸说听课的感受，琪爸也非常支持。我还知道了，孩子每天都会往下拎垃圾，不错，及时鼓励。嘉琪知道为家人分担了。