2021年12月16日星期四  四（3班）李若曦一（6班）李若岚妈妈亲子日记第103篇

      走进校园，了解孩子的学习状况，与孩子共成长。今是学校开放日老大班的名额没抢到，老二班终于抢到了。名额有限，机会难得，怎能错过。1点多我和子舜妈妈一起走进教室，孩子们正在午写，我俩悄悄的走到后面坐下。

        午写结束，孩子们稍作休息，第一节语文课，由班主任李老师上课。首先是识字加油站，家庭成员称呼：哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……重点让孩子知道第二个字都是轻声，家庭成员如何称呼和对字的认识。老师首先单个提问，又是整排朗读。当提问到我家老二时，她没回答上来，显然上课走神了。接下来是笔画的认识与区写，握钩、竖钩、竖提这几个笔画不听老师讲还真没注意有什么区分之处。当老师让孩子们书空带有这些笔画的字时，我也跟着比划起来，仿佛又回到了学生时代。第一节下课时李老师和我还有其他四位家长反应了最近课堂上自家孩子的表现，我家老二的思路直接没跟老师讲的内容走，这也是我所担心的。

第二节是数学课，数学卜老师根据前几天考得第六单元试卷，讲了20以内数的内容。包括加减法各部分的名称，计算过程，以及数的组成部分和数在不同数位表示的意义。

真是开眼界了，这是我第一次参加学校开放日，通过今天听课，我知道了孩子在课堂上的表现，懂得了课下该如何与孩子沟通学习上的问题。更让我明白了课上40分钟真的好短暂，所有的问题单单靠老师课上督促是不够的，何况每班孩子这么多。这还需要家长们的积极配合，这就是家校共育的所在！