下午第二节课，我满怀期待的走进教室，还没有等我站稳，一个学生站起来从讲桌下面抽出一张纸条说道“老师，这是刘?和冯？写的纸条，她俩说很烦你”。于是我也顺手打开纸条，只见上面写到“我很烦很烦语文老师老师，我很喜欢很喜欢数学老师老师，我也很喜欢很喜欢英语老师，因为她总是给我们买吃的。”

  作为一名老师看到学生写到这样的纸条，顿时觉得很伤心、也很失败、很寒心……自己每天煞费苦心的到底为了什么？

   我也在反思自己：

一、工作中的失误，可能是不让她们参加话剧表演，所以她们有了反抗情绪，但是不让她们参加的目的也是为了提高她们的教学成绩。这也是经过三科老师商议的，只不过我充当了恶人，让她们几个留下来写作业。

二、凡事欠考虑，我把纸条拿到办公室，英语老师正在我座椅上坐着，我对她说“我把粉都擦在了你脸上，你受委屈的时候还有学生给你递杯奶茶，还有学生写个纸条给你，所以你看现在学生很烦很烦我，很喜欢很喜欢你和数学老师”，英语老师说“我知道，当时我还把翻那个写纸条的学生的桌洞的说了一顿，人家写的这是日记”。

三、打电话给校长，把这事说给他听，他的态度也让我很[[EMOJI:%F0%9F%98%AD]] ，当时我就想着既然你不喜欢我，就别在这个班里了，“信其师，亲其道”，既然都已经不喜欢语文老师了，那就别呆在这个班里了，校长的一句话“离放假还有一个多月，你不要让我给谁，又有谁要？？？”泪水如越堤的洪水，倾泄而下………

四、一个朋友、一个同事也是一个学生家长，她打电话问我借演出服的事，于是趁机和她聊了聊，才觉得心里好受一些了。

就像鲁？先生曾说过那样：这是一个薄情的社会，每个人，都在低头赶路，没有人会顾及到你的喜怒哀乐，她们不会在你绝望之时踩上一脚，甚至直接碾死你，你就去庙里好好的拜一拜吧。