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在上周君友排位摸索阶段时，我对班级内的排位进行了微调。这周去兰陵九中学习后，我很受启发。但是马上期末考试了，我是否要根据班级成绩把孩子们划分成ABCD四部分，然后AC、BD互成君友，再次大调位呢？是否孩子们会因不适应而影响学习？我心里矛盾。经过一天的思考。我想还是调整座位，但是需要至少提前准备拜师贴、师傅要求卡，以及师友在校学习和寒假学习量化制度后，才能落实排位，不然很容易让孩子不够重视师友互助学习这一科学的模式 ，而使班主任白白浪费精力。
