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共情能有效减少孩子的哭闹问题，就是读出对方的状态，孩子会感受到被理解了。但有些家长就会说：“你哭什么？哭不解决问题”，我们可以置换成“宝贝，怎么了？不高兴了？哭了？”这样沟通第一句话就向着良性方向发展了，说出共情的话。
陪哭法是说陪着孩子哭完，让他把自己的负情绪释放掉，接下来我们再给孩子说什么就都是通的了，这是一个非常有效的工具。
塑造一个人的行为最有效的时机是在他做对事的时候，而不是做错事的时候，做错事的时候是跟孩子建立感情、建立连接的机会。
