2021.12.27 星期二 晴

上午我给老公发信息，告诉他，马上考试了，现在督促孩子复习我很支持。但是我希望他可以忍住不发火，就像他说孩子高兴不高兴都需要x。他发不发火孩子也都是那样x，不发火地教孩子，效果会更好。在考试前，我们都忍住脾气，不吼他，不打击他，只给他鼓励。他如果忍不住，我拉他离开，他就离开。他答应着。

白天我下载了常青藤爸爸的一些音频，因为昨晚看着一米阅读的孩子打卡视频，我也希望儿子去参与打卡，换一种阅读方式，或许他会喜欢。下午回到家，我告诉儿子，我不再闭嘴了，每天他到家完成两样打卡就可以看常青藤。他很高兴练字，阅读。我边包水饺边给他讲了下他读的《看图写话》，纠正他的练字，虽然不耐烦，但是他坚持了。不得不说，他练的字挺好看，比我小时候强多了。他说我也有没做到的事，没有每天听写他写字，那是我们约定好的。

之后他就和妹妹准备看常青藤爸爸了。正好老公回家了，他说他相信儿子可以特别棒，因为有他和我的基因，教育，加上现在优越的条件，一定会很优秀。还跟孩子们说了说我们的小时候。那时候我们没有课外书，没有家人教，没有类似应用软件，一年级家里连普通电话都没有，最早那电话他们都没见过。儿子说我知道，战争时候日本人有。可是他不知道那不是一样的。

今晚老公没逼迫儿子做试卷。可是后来我俩因为课外兴趣班的事吵起来了。闺女五岁，他又开始着急给孩子报特长班，他说想把闺女打造成全能型人才。让儿子弹吉他。策划着同时也被经济条件制约着，所以我提到一架钢琴能让俩孩子用的话就是一种节约了，他责怪我不考虑经济条件。而他一直给儿子灌输吉他好。我希望一切都真的是孩子的自然兴趣，而不是为了满足家长的心理需求，比如孩子必须有特长，并且是自己小时候想x却没x过的。

闺女看我不开心，就问我妈妈你不开心吗？我知道我又影响到她了，她一脸的担心，想要哭的样子。我让她不要受我的影响。躺下她拍着我睡觉，我告诉她我好了。

看了一篇文章，截下来一段话，这是我该x的，至今没做到的。我希望每天进步一点点，让时间见证成长！